KU Leuven
Van de inzichten van Erasmus tot innovatieve nanotechnologie: als een van de oudste universiteiten van Europa kent de KU Leuven een lange traditie van baanbrekend wetenschappelijk onderzoek en kwalitatief hoogstaand onderwijs.
Toepassingsgebied/sector
- Hoger onderwijs & onderzoek
Maakt deel uit van:
Gerelateerde partners
Permanente opleidingen
Master(praktijk)proeven herdenken in een tijdperk van GenAI
Webinar - Online - VLIR, VAIA & Vlaamse universiteiten
GenAI en studenten: wat docenten écht denken
Webinar - Online - VLIR, VAIA & Vlaamse universiteiten
Slimmer leren en evalueren met AI
Webinar - Online - VLIR, VAIA & Vlaamse universiteiten
Vaardigheden die blijven, terwijl AI de wereld verandert
Webinar - Online - VLIR, VAIA & Vlaamse universiteiten
Hoe kan AI de war on drugs winnen?
podcast - VAIA & Universiteit van Vlaanderen
Kunnen computers betere diagnoses stellen dan dokters?
podcast - VAIA & Universiteit van Vlaanderen
Hoe houden mensen de controle over AI-computerprogramma's?
podcast - VAIA & Universiteit van Vlaanderen
Kalenderopleidingen
Afgelopen opleidingen
Python for data science
training - Leuven & online - Vlaams Supercomputer Centrum, KU Leuven
Python for Machine Learning
training - Leuven & online - Vlaams Supercomputer Centrum, KU Leuven
Big Data and Analytics in Business and Management
postgraduaat - Leuven - KU Leuven, PUC KU Leuven Continue
Artificial Intelligence in Business and Industry
postgraduaat - Kortrijk - KU Leuven, PUC KU Leuven Continue, VAIA
Leuven-Bonn-Delft Workshop on AI and Sustainability
workshop - Leuven & online - KU Leuven, University of Bonn, TU Delft
Blogposts
Eenzaamheid in woonzorgcentra: kan een gespreksrobot helpen?
Heel wat bewoners in woonzorgcentra zijn eenzaam. Howest AI Lab, I-mens en Living Tomorrow onderzochten welk verschil een humanoïde gespreksrobot kan maken. Kan een artificiële gesprekspartner het welzijn van ouderen verbeteren?
Deepfake rouwtechnologie: troostend of gevaarlijk?
Deepfake-technologie laat nabestaanden toe om te 'communiceren' met een digitale versie van een overleden geliefde. Zijn zulke tools troostend of gevaarlijk? Zoë Ghyselinck (UGent en KU Leuven) duikt in de materie.
Zet AI in voor kansengelijkheid in de klas
39% van de Vlaamse leraren gebruikt AI in de klas, maar slechts 29% voelt zich klaar voor diverse contexten. Agirdag en Last pleiten niet voor vernieuwing, wel voor investeringen in infrastructuur en opleiding. Zodat AI echt hélpt: minder administratie, meer tijd voor lesgeven, betere ondersteuning.
Experts
Gabriele Partel
postdoctoral researcher at VIB/KU-Leuven
Rani Van Schoors
itec (imec onderzoeksgroep van KU Leuven), Hogeschool VIVES
Ingrid Van Keilegom
LStat (KU Leuven)
Peter Rousseeuw
KU Leuven (LStat)
Geert Verbeke
KU Leuven, Universiteit Hasselt
Tom Wilderjans
KU Leuven, Universiteit Leiden
Katrijn Van Deun
Tilburg University, KU Leuven
Geert Molenberghs
Universiteit Hasselt, LStat (KU Leuven)
