Wijze Lessen met AI
Praktische info:
Leertraject
Sinds de komst van ChatGPT gaat het snel in de wereld van de artificiële intelligentie. Men spreekt wel eens van een systeemtechnologie: een technologie die langdurig een fundamentele invloed zal hebben op onze samenleving, en dus ook op het onderwijs. In deze open lezing willen we kijken naar de kansen en uitdagingen van artificiële intelligentie voor onze lessen. We vertrekken hiervoor vanuit de bouwstenen van Wijze Lessen:
- Kan AI ons ondersteunen bij het werken met voorbeelden?
- Kan AI afbeeldingen genereren die het leren ondersteunen?
- Kan AI ons helpen bij effectieve en heldere instructie? Of bij het geven van feedback?
- Zal een AI-tutor onze leerlingen binnenkort ondersteuning op maat bieden?
Net zoals met alle technologie kan AI ons heel wat mogelijkheden bieden om effectieve didactiek te ondersteunen, mits het op de juiste manier ingezet wordt. Maar uiteraard zijn er ook een heel aantal uitdagingen. Kan je bijvoorbeeld zomaar “kritisch kijken” naar de output van generatieve AI zonder veel vakkennis? Hoe kunnen we ervoor zorgen dat leerlingen leerstof actief blijven verwerken, en deze taak niet uitbesteden aan een chatbot? Wat met data en privacy?
Deze vorming is een introductie in de wondere wervelende wereld van artificiële intelligentie, waarin we samen op zoek gaan naar manieren om deze nieuwe technologie zinvol en doordacht in te zetten in onze lessen, met aandacht voor valkuilen en moeilijkheden.
Lesgever/spreker
Mitte Schroeven was 16 jaar leerkracht Nederlands en Engels in de tweede en derde graad van het secundair onderwijs en deed heel wat ervaring op met digitale tools in de klas. Daarnaast werkte ze gedurende 2 jaar als gedetacheerd leerkracht voor Het Archief voor Onderwijs en geeft ze de module “Digitaal evalueren” in het postgraduaat Digitale Didactiek van HOWEST.
Binnen het expertisecentrum Onderwijs en Leren (Thomas More) houdt Mitte zich voornamelijk bezig met professionalisering, met focus op digitale didactiek. Ze is auteur van Digitale Didactiek Hoe?Zo! en van Wijze Lessen Digitale didactiek.