Praktijkworkshop voor leerkrachten en vakgroepen secundair onderwijs
Verbeteren met AI zonder het oordeel uit handen te geven
Software die toetsen leest en punten voorstelt, bespaart tijd. Maar wat moet je nagaan voor je een voorstel overneemt? Met fictieve toetsen en je eigen verbetersleutel leer je waar handschrift lezen misloopt, hoe je een scherpe sleutel schrijft en hoe je blind overnemen voorkomt.
Praktische info:
2
uur
Online of bij jullie op school
Nederlands
Doelgroep: Leerkrachten en vakgroepen in het secundair onderwijs, ook directies en ICT-coördinatoren
Leertraject
Inschrijven?
- Voorwaarden: Geen technische kennis nodig. Breng een eigen toets en verbetersleutel mee.
- Prijs: Prijs op aanvraag
georganiseerd door:
Lesgever/spreker
Coen Sluijter
Praktijkervaring
Ik ben docent aardrijkskunde in het voortgezet onderwijs en oprichter van Corrigo. Zoals elke docent zag ik avonden en weekenden verdwijnen in stapels handgeschreven toetsen. Daarom bouwde ik Corrigo: een platform dat handgeschreven antwoorden leest en een onderbouwd voorstel voor punten en feedback geeft, op basis van het correctiemodel van de docent zelf. De docent houdt altijd het laatste woord.
In workshops en praktijksessies laat ik zien hoe AI het nakijkwerk lichter maakt zonder dat de docent de regie uit handen geeft. Wat werkt er al goed, waar zitten de grenzen, en hoe ga je zorgvuldig om met leerlinggegevens? Ruim 150 docenten gebruiken Corrigo inmiddels, en die ervaringen uit de klas neem ik mee.
