Van wildgroei naar AI-beleid in 5 stappen
Praktische info:
georganiseerd door:
Leertraject
In deze lezing bieden we een leidraad aan voor scholen die een opstart willen maken en willen nadenken over een AI-beleid op school. Hoe komen we tot een visie? Welke gesprekken moeten gevoerd worden? Welke (nog) niet? Welke afspraken maken we met personeelsleden, leerlingen, ouders? We richten ons hierbij op absolute starters die zich een weg willen banen door de AI-jungle!
Je krijgt een theoretisch kader mee en materialen om een eigen AI-beleid uit te bouwen op school. Tijdens de sessie gaan we ook aan de slag met deze materialen en werken we aan de eerste aanzet van het AI-beleid op maat van jouw school.
Het is een aanrader om deze vorming met 2 deelnemers van je school te volgen. Zo kan je samen brainstormen over je plan op maat.
Doelstellingen
- Na deze sessie heb je concrete materialen en hulpmiddelen in handen om je eigen AI-beleidsplan op te stellen in de school.
- Na deze sessie heb je een eerste aanzet voor een beleidsplan op maat.
Lesgever/spreker
Inge De Cleyn
Inge De Cleyn is pedagogisch ICT-coördinator bij GO! Scholengroep 5. Daarnaast zet Inge via de organisatie Klasveren in op het ondersteunen van digitaal leren en lesgeven. Via Klasveren geeft ze regelmatig vormingen op pedagogische studiedagen en ICT-dagen.
Als eTwinning ambassadeur promoot Inge het digitaal leren in een internationale context. Als leading teacher voor de codeweken brengt Inge graag het belang van computationeel denken in het onderwijs mee onder de aandacht.
Expertise:
- AI als onderwijsassistent: Hoe kan je als leerkracht artificiële intelligentie inzetten om je werk te ondersteunen.
- AI in de klas: Concreet aan de slag met AI-toepassingen in de klas. Welke toepassingen zijn geschikt? Concrete praktijkvoorbeelden.
Gerelateerde opleidingen
Een AI-assistent voor leerkracht en leerling
Webinar - Online - VAIA & Departement Onderwijs en Vorming