GenAI als assistent in feedback en kwalitatieve data-analyse
Verken hoe AI-tools kunnen bijdragen aan het verbeteren van academische processen, van het geven van feedback op papers en thesissen tot het ondersteunen van kwalitatieve data-analyse. Aan de hand van concrete voorbeelden en praktische tips krijg je inzicht in hoe AI op een verantwoorde manier ingezet kan worden in onderzoek en begeleiding.
Benieuwd hoe jouw collega’s AI-tools inzetten om onderwijs, onderzoek en dagelijks werk innoveren? Volg dan Peers & Prompts: in deze maandelijkse webinarreeks ontdek je inspirerende praktijken uit het Vlaamse universitaire onderwijs. Leer van collega's hoe zij AI-tools inzetten!
Praktische info:
Leertraject
Inschrijven?
- Prijs: €0
Deel van Peers & Prompts, online AI-inspiratiesessies voor het hoger onderwijs, door de VLIR-werkgroep "Generatieve AI in het universitaire onderwijs", in samenwerking met VAIA.
georganiseerd door:
AI-ondersteunde formatieve feedback voor papers en thesissen
Free De Backer, VUB
Het geven van feedback op papers en thesissen vraagt van docenten veel tijd en inspanning. Free en haar collega’s onderzoeken hoe AI-tools dit feedbackproces kunnen ondersteunen. Vertrekkende vanuit enkele conceptuele kaders voor effectieve feedback en het schrijven van goede prompts, werken ze aan een CustomGPT die ingezet kan worden voor het genereren van formatieve feedback voor papers en masterproeven. In deze sessie krijg je concrete voorbeelden, tips en aandachtspunten voor als je hier zelf mee aan de slag wilt gaan.
In Nederlands!
The use of GenAI as a secondary coder in qualitative research
Eva Blondeel, UGent
This session will share best practices for using ChatGPT to analyze qualitative interview data. Eva will demonstrate how ChatGPT can act as a secondary coder in deductive qualitative research, showing how it supports coding, validation, and discussion of interview transcripts. The focus will be on practical steps, lessons learned, and tips for integrating ChatGPT effectively and responsibly into qualitative research.
In English!
Moderator
Lisa Hilte, VAIA
Begeleidt de sessie en faciliteert het gesprek tussen de sprekers en het publiek. Lisa zorgt voor een vlot verloop van de sessie.
Lesgevers / sprekers
Free De Backer is an associate professor in arts education at the Vrije Universiteit Brussel, where she leads the Department of Educational Sciences and co-leads the Brussels research centre for Innovation in Learning and Diversity (BILD) - a research group specializing in understanding the structural and systemic changes needed to enhance education and participation.
Eva Blondeel
Eva Blondeel is oprichter van Elev8, waarmee ze GenAI-workshops en keynotes verzorgt voor financiële professionals (accountants, controllers, auditors en CFO's) en voor organisaties en afdelingen die GenAI concreet in hun processen willen inzetten.
Elev8 vertrekt vanuit de dagelijkse realiteit van de job van de deelnemers. Ze gaan naar huis met praktische tips en werkende toepassingen.
Die aanpak is geworteld in haar academisch onderzoek. Eva is Assistant Professor aan IÉSEG School of Management in Rijsel. Haar onderzoek richt zich op de integratie van GenAI in accounting en onderwijs: wat drijft adoptie, hoe bouw je AI-geletterdheid op, en wat levert het effectief op qua efficiëntie.
Die combinatie van onderzoek naar wat werkt en praktijkervaring in de sector maakt dat Elev8 teams concreet en praktisch kan helpen om GenAI duurzaam in hun manier van werken te verankeren.
Lisa Hilte is doctor in de taalkunde. Ze werkte jarenlang als taalkundig onderzoeker en lesgever aan de Universiteit Antwerpen. Vandaag werkt ze bij VAIA als AI-expert en liaison voor UAntwerpen. Daarnaast is ze freelance schrijver met een focus op wetenschapsjournalistiek, en freelance lesgever in AI en taaltechnologie. Ze publiceerde twee cursussen taaltechnologie voor leerlingen en leerkrachten uit de derde graad middelbaar onderwijs (uitgeverij Plantyn).
Peers & Prompts: AI-inspiratie voor het hoger onderwijs
Ben je benieuwd hoe jouw collega’s AI-tools inzetten om onderwijs en onderzoek te innoveren? Wil je zelf leren hoe je (gen)AI kan integreren in je dagelijkse werk? Ontdek inspirerende praktijken uit het Vlaamse universitaire onderwijs.
Leer van collega's hoe zij AI-tools inzetten om hun dagelijkse werk, onderwijs en onderzoek te ondersteunen en aan te passen.
