Grieks en AI - een knap duo
Artificiële intelligentie (AI) is aan een opmars bezig. Het zorgt voor doorbraken bij zelfrijdende auto’s, voor een gepersonaliseerde kijkervaring bij diensten zoals Netflix, het bepaalt wat we zien op sociale media ... Voor onderwijs biedt dit alles heel wat mogelijkheden. In deze nascholing verdiep je je in de wereld van de epigrafie, verken je de rol die AI hier kan spelen en ga je meteen praktisch aan de slag. Herstel een oude inscriptie door gebruik van deze technologie en beoordeel zelf het resultaat!
Dit lesmateriaal en de bijhorende nascholing kwamen tot stand via een samenwerking tussen Robbe Wulgaert, Sint-Lievenscollege Gent, Universiteit Gent en Google Deepmind.
Praktische info:
Leertraject
Inschrijven?
- Prijs: Via CNO: €66 per deelnemer - Ingericht op locatie: €300 (excl. verplaatsingskosten)
- Deze nascholing wordt herhaaldelijk ingericht via het Centrum Nascholing Onderwijs van de Universiteit Antwerpen.
- Deze nascholing kan georganiseerd worden op een individuele school of online worden aangeboden.
georganiseerd door:
Het project Artificiële Intelligentie en Griekse epigrafie slaat de brug tussen twee ogenschijnlijke tegenpolen, namelijk de klassieke talen en moderne computertechnieken en programmeertalen. Je krijgt een inleiding in de wereld van artificiële intelligentie, ziet wat de mogelijkheden maar ook de beperkingen zijn. Je vertrekt van een beschadigde inscriptie en gebruikt AI om deze inscriptie te herstellen. Het samengaan van machine learning en je eigen kennis stelt je in staat om die oude, beschadigde inscriptie te onderzoeken.
Na het volgen van deze nascholing …
• duid je de invloed van AI op ons leven met enkele voorbeelden;
• begrijp je op welke manier AI een epigrafist kan helpen;
• benoem je de beperkingen van deze AI-technologie;
• gebruik je code om een inscriptie te herstellen en te situeren in tijd en ruimte;
• analyseer je het resultaat en beoordeel je dit op correctheid.
UNESCO Competenties - AI:
• AI-geletterdheid: Deze nascholing bevat een duidelijke focus op AI-geletterdheid door het koppelen van mens en machine. Dit zie je terug in het gekozen basisonderzoek en in de opbouw van het lesmateriaal.
• AI-tools begrijpen: Tijdens deze nascholing duiken we in de werking van AI-modellen en lichten we toe hoe dit model tot het herstellen van inscripties komt.
• Ethiek: Duidelijke focus op het interpreteren en kritisch bekijken van de output van AI-systemen door gebruik te maken van vakkennis.
Lesgever/spreker
Robbe Wulgaert
Robbe is leraar programmeren en artificiële intelligentie.
Je vindt hem meestal voor de klas in het secundair onderwijs of aan de Universiteit Antwerpen. Hij is auteur van het boek AI in de klas - Praktische gids voor onderwijsprofessionals, leerlijnen rond AI-gebruik en van het Nature-onderzoek ‘contextualizing ancient texts with generative neural networks’. In mensentaal: Latijnse en Oudgriekse inscripties fixen met AI én dit aanleren aan leraren en leerlingen.
Met twee botten in de modder helpt Robbe bij de implementatie van AI en computationeel denken binnen het brede onderwijs.
