Colloquium 2024: AI in het hoger onderwijs Nederlands
Het wordt een didactische, praktisch gerichte dag, met concrete voorbeelden en toepassingen in het hoger / academisch onderwijs Nederlands, met aandacht voor verschillende disciplines binnen de Neerlandistiek (literatuur, taalkunde, taalverwerving, didactiek, …).
In vier workshops van telkens een uur leggen we de sprekers de volgende vraagstelling voor: wat zijn de mogelijkheden en uitdagingen van AI voor het hoger onderwijs Nederlands? Wat zijn specifieke voorbeelden uit de (onderwijs- en/of onderzoeks)praktijk?
Praktische info:
georganiseerd door:
Programma
9u15-10u ontvangst & koffie
10u-11u Tussen mens en machine: De rol van GenAI in taalonderwijs
Leen Sevens (KU Leuven)
11u-11u30 koffiepauze
11u30-12u30 ‘De schrijfmachine mijmert gekkepraat’. De mogelijkheden van het literatuuronderwijs voor een bewuste digitale geletterdheid.
Siebe Bluijs (Tilburg University)
12u30-14u lunch
14u-15u Rozengeur en maneschijn of schone schijn? AI in taalonderwijs onder de loep
Orphée De Clercq (Universiteit Gent)
15u-15u30 koffiepauze
15u30-16u30 Taalkunde onderwijzen in tijden van chatbots
Marc van Oostendorp (Radboud Universiteit Nijmegen & Meertens Instituut)
16u30-17u30 borrel
Lesgevers / sprekers
Leen Sevens
Leen Sevens is educatief technoloog aan de KU Leuven. Ze heeft een achtergrond als onderzoeker in Computerlinguïstiek en ontwikkelde een vertaalsysteem voor het omzetten van tekst naar pictogrammen (en omgekeerd) voor mensen met een verstandelijke beperking. Als onderwijsinnovator aan KU Leuven verdiept ze zich onder meer in de opportuniteiten en risico's van GenAI voor het hoger onderwijs en organiseert ze praktische workshops voor docenten en ondersteuners.
Expertise: Taaltechnologie, AI en Onderwijs, Humane Wetenschappen
Siebe Bluijs
Siebe Bluijs is a literature scholar specialized in modern and contemporary Dutch literature, avant-garde and experimental literature, and narratology. He is an expert of literature in non-book media, such as the radio play and digital literature (e.g. computer-generated poetry, hypertext fiction, and Virtual Reality literature). Bluijs holds a PhD in Dutch Literature from Ghent University (Belgium), and he is currently employed as an assistant professor at Tilburg University (the Netherlands). Additionally, he has a background in graphic design, with a specialisation in book design and typography.
Orphée De Clercq
Orphée is assistant professor of language technology for educational applications. She is mainly interested in how natural language processing techniques can aid computer-assisted language learning. She has great expertise in deep semantic processing, readability prediction and text mining of subjective user-generated content using machine learning techniques.
Orphée is teaching two courses on digital communication, is lecturer-in-charge of the course Computer-Assisted Language Learning and always eager to supervise Bachelor and Master students to help them take their first steps into the wonderful world of Natural Language Processing.
Expertise: Taaltechnologie, machinelearning, computerondersteund taalleren
Marc van Oostendorp
Ik ben hoogleraar 'Nederlands en Academische communicatie'. Dat betekent dat ik werk bij de afdeling Nederlandse Taal en Cultuur en daar colleges geef over taalwetenschap en taalbeheersing. Daarnaast ben ik verbonden aan Radboud In'to Languages, het talencentrum van de universiteit, waar we onderzoeken hoe we academici beter kunnen laten communiceren - met elkaar en met de buitenwereld.
Gerelateerde opleidingen
