Ga verder naar de inhoud
Zet ChatGPT in voor differentiatie en om gepersonaliseerd leren en testen te ondersteunen

ChatGPT als leer- en testassistent

12 feb. 2025 14:00 - 17:00

We starten met een kennismaking waar deelnemers hun ervaring met ChatGPT delen, gevolgd door een op maat gebrachte inleiding tot generatieve AI.

Lees meer & inschrijven ⇗

Praktische info:

12 feb. 2025 14:00 - 17:00
KU Leuven Kulak Kortrijk - Etienne Sabbelaan 53, 8500 Kortrijk
Nederlands
Doelgroep: leraren secundair onderwijs, volwassenenonderwijs

Inschrijven?

  • Voorwaarden: eigen laptop meebrengen
  • Prijs: € 72
Lees meer & inschrijven ⇗

georganiseerd door:

Het eerste luik van de opleiding focust op het basisgebruik van ChatGPT. Deelnemers worden vertrouwd gemaakt met het portaal (alsook met geavanceerdere opties zoals custom instructions en plugins) en met de basistechnieken van prompt engineering.

In het tweede luik benutten we de verworven kennis, met de focus op ChatGPT als leer- en testassistent. We behandelen het actualiseren van toetsen, het verkennen van nieuwe benaderingen van leerstof en personalisatie van educatief materiaal.

In het derde luik leveren de deelnemers zelf de gewenste toepassingen aan, die vervolgens zullen ontworpen en verfijnd worden.

We sluiten af met een discussie over privacy en ethiek, gericht op het bewust en verantwoord gebruik van AI in het onderwijs.

Je mag zaken meebrengen waarop je vastloopt bij het experimenteren met ChatGPT (bv: voorbeeldprompts die niet de gewenste output geven).

Doelstellingen

Deelnemers beheersen een reeks prompt engineering technieken om ChatGPT te kunnen toepassen voor differentiatie en als leer- en testassistent.

Beginsituatie

  • Leraren brengen hun eigen laptop mee.
  • Leraren brengen zaken mee waarop ze vastlopen bij het experimenteren met ChatGPT (bv: voorbeeldprompts die niet de gewenste output geven).

Lesgever/spreker

Johan Desseyn

Johan Desseyn is zaakvoerder en onderzoeker bij Mpiris. Hij startte Mpiris 2017 op om overheden en organisaties te helpen goede beslissingen te nemen. Hij doet dat door beleidsgericht sociaal-wetenschappelijk onderzoek te leveren. Met Mpiris speelt Johan ook volop in op de digitalisering van onze samenleving. Waar mogelijk past hij technologiegebaseerde methodes toe om de vragen van zijn opdrachtgevers te beantwoorden.

De opkomst van Generatieve AI betekende voor Johan en zijn team niet enkel op zoek gaan naar manieren om deze tools intern op een effectieve en verantwoorde manier te benutten, maar ook inzetten op het delen van de opgebouwde expertise met zijn klanten bij overheden en in onderwijs.

Expertise: beleidsgericht onderzoek, onderwijs en opleiding, overheden, arbeidsmarktbeleid, sociaal beleid

Gerelateerde opleidingen

Een AI-assistent voor leerkracht en leerling

23 september 2026

Webinar - Online - VAIA & Departement Onderwijs en Vorming

Debatavond: waar knelt het schoentje in Jeugdhulp?

29 september 2026

Debat - Hasselt - UCLL