Artificiële intelligentie en het (vreemde)taalonderwijs
Artificiële Intelligentie (AI) is overal. Experten hebben het over een disruptieve innovatie, niet in het minst voor het (vreemde)taalonderwijs. Large language models (zoals ChatGPT) slagen erin om heel snel taalcorrecte teksten te produceren die je doelgericht kan inzetten. Net dat raakt de core business van het (zeker beginnend) (vreemde)taalonderwijs. Hoog tijd dus om ons als taalprofessionals de vraag te stellen hoe we AI op een verantwoorde en effectieve manier in het (vreemde)taalonderwijs kunnen begeleiden en hoe we het (vreemde)taalonderwijs kunnen begeleiden in een verantwoord en effectief omgaan met AI. Er passeren ook enkele top AI taaltools de revue…
Praktische info:
Leertraject
Inschrijven?
- Prijs: €55
Deze navorming wordt ook op maat aangeboden (locatie en datum in overleg).
georganiseerd door:
Lesgever/spreker
Katrien Dewaele
Katrien Dewaele is lerarenopleider Frans en praktijkonderzoeker binnen Education & Development van UCLL. In haar praktijkonderzoek slaat ze de brug tussen inzichten uit onderwijsonderzoek enerzijds en de concrete klas anderzijds. Ze focust zich in het bijzonder op de vraag hoe je als leerkracht effectief leerprocessen kan begeleiden op een onderzoeksgeïnformeerde manier waarbij technologie ondersteunend kan zijn. Ze is expert binnen het domein van leren en lesgeven met artificiële intelligentie, vreemdetaaldidactiek en deelde deze expertise reeds in diverse coachingstrajecten, publicaties en handboeken.
