AmAI, dat kan ook: AI als co-teacher bij het lesontwerp voor moderne vreemde talen
Praktische info:
Leertraject
georganiseerd door:
Inhoud
- AI-tools: Gebruik van ChatGPT, zoekbots en platforms.
- Lesmateriaal: Ontwikkelen en differentiëren van opdrachten.
- Evaluatie: Uitdenken van evaluatievormen met AI.
- EdTech-landschap: Integratie van AI in digitale tools en leerplatformen.
Programma
- Introductie: AI als ondersteuning voor taalleerkrachten.
- Tools en prompts: Handige steekkaart met tools en prompts.
- Praktijk: Zelf aan de slag met AI in lesvoorbereiding.
- Reflectie: AI bewust en duurzaam inzetten in taaldidactiek.
Waarom
Deze nascholing helpt taalleerkrachten AI op een verantwoorde en effectieve manier in hun onderwijspraktijk te integreren.
Voordelen
- AI-geletterdheid: Basiskennis van AI-tools.
- Praktische toepassingen: Inspiratie voor lesideeën en opdrachten.
- Efficiëntie: Tijd besparen en creativiteit stimuleren.
Lesgever/spreker
Jessica Morseau stond meer dan twintig jaar voor de klas als leerkracht Engels en economie in CLIL-onderwijs en werkte mee aan lesmethodes Engels bij Pelckmans. Vandaag doceert ze Engels en digitale didactiek in de lerarenopleiding van Howest, waar ze studenten begeleidt bij de voorbereiding van hun stage en tijdens de stage zelf.
Daarnaast is ze CLIL- en AI-trainer bij EdHub, het onderzoeks- en professionaliseringscentrum van de Howest-lerarenopleidingen. Sinds 2023 begeleidt ze directies, schoolteams, vakgroepen en leraren in Vlaanderen en Nederland bij een verantwoorde en pedagogisch doordachte aanpak van AI. Ze vertaalt onderzoek naar toepassingen in de klas, met aandacht voor taalonderwijs, meertalige leerlingen en CLIL of tweetalig onderwijs.
Samen met Thomas Vliebergh schreef ze Aan zet met AI in het taalonderwijs: Je werk versnellen, je vak verdiepen, een praktijkgericht boek voor taalleerkrachten, leraren in opleiding en anderen die rond taalverwerving werken.
