Ga verder naar de inhoud
nascholing

AI-opener: meer doen met een kennisclip in je taalles

25 jan. 2027 13:30 - 16:30
AI maakt van passief kijken actief leren. In deze sessie ontdek je hoe je video’s, kennisclips en taalopdrachten transformeert tot krachtige, gepersonaliseerde leerervaringen die leerlingen echt laten denken en verwerken.
Lees meer & inschrijven ⇗

Praktische info:

25 jan. 2027 13:30 - 16:30
3 uur
Universiteit Antwerpen - Boogkeers 5, 2000 Antwerpen, lokaal 203
Nederlands
Doelgroep: Leerkrachten Nederlands, Frans, Engels, Duits, Spaans in het secundair, hoger en volwassenenonderwijs

Inschrijven?

  • Voorwaarden: Een opgeladen laptop met lader
  • Prijs: € 69
Lees meer & inschrijven ⇗

georganiseerd door:

AI biedt taalleerkrachten nieuwe kansen om leerlingen dieper te laten leren. In deze nascholing verken je hoe AI‑tools bestaande lesmaterialen zoals video’s en kennisclips omvormen tot actieve, taalrijke opdrachten. Je ontdekt hoe AI differentiatie en personalisatie versterkt, zodat elke leerling op maat kan werken. Daarnaast maak je kennis met vibecoding: een manier om zonder programmeerkennis eigen taalapps te ontwerpen die aansluiten bij de diverse talige achtergronden van je leerlingen. Je experimenteert met tools, krijgt challAInges mee en leert hoe AI je werkdruk verlaagt én je didactische impact vergroot.

Inhoud van de opleiding

  • AI‑ondersteuning voor differentiatie, personalisatie en activerende werkvormen
  • Video’s en kennisclips omvormen tot actieve taalverwerking
  • AI‑opdrachten die leerinspanning en diepgang verhogen
  • Introductie tot vibecoding: eigen taalapps ontwerpen zonder programmeren
  • AI inzetten om lesmateriaal te creëren dat aansluit bij diverse taalprofielen
  • Korte experimenteermomenten en challAInges voor verdere praktijkverdieping

Leerdoelen  

Na deze nascholing:

  • transformeer je bestaande video’s en kennisclips tot actieve leerervaringen
  • verhoog je de leerinspanning via AI‑ondersteunde opdrachten die focussen op diepere taalverwerking
  • differentieer en personaliseer je gericht op basis van talige diversiteit
  • pas je de basisprincipes van vibecoding toe om eigen taalapps te ontwerpen
  • zet je AI effectief in als assistent om je werkdruk te verlagen en je lespraktijk te versterken

Lesgever/spreker

Jessica Morseau

Jessica Morseau stond meer dan twintig jaar voor de klas als leerkracht Engels en economie (CLIL) en werkte mee aan lesmethodes Engels. Vandaag is ze stagebegeleider en docent Engels en (digitale) didactiek in de lerarenopleiding aan Howest.

Daarnaast is ze CLIL- en AI-trainer bij EdHub. Sinds 2023 begeleidt ze schoolteams, vakgroepen talen en CLIL/TTO-teams in Vlaanderen en Nederland bij het doordacht inzetten van AI in hun (taal)onderwijs, onderbouwd door onderzoek en gedreven door enthousiasme. Samen met Thomas Vliebergh schreef ze Aan zet met AI in het taalonderwijs. Je werk versnellen, je vak verdiepen, bij Lannoo Campus.

Gerelateerde opleidingen

Een AI-assistent voor leerkracht en leerling

23 september 2026

Webinar - Online - VAIA & Departement Onderwijs en Vorming

Debatavond: waar knelt het schoentje in Jeugdhulp?

29 september 2026

Debat - Hasselt - UCLL