AI-opdrachten herdenken in het MVT-onderwijs
Praktische info:
Leertraject
georganiseerd door:
In deze nascholing analyseren we hoe AI als ondersteuning kan dienen in de moderne vreemde talen. We bekijken hoe leerlingen AI kunnen gebruiken als zelfstandige taalcoaches en hoe bestaande opdrachten AI-proof gemaakt kunnen worden. Hoe zorg je dat leerlingen effectiever gaan werken en wat betekent dat voor hun leerproces?
Wat je leert
- Basiskennis van relevante AI-tools voor taalleerkrachten
- Concrete lesideeën klaar voor gebruik
- Inzicht in de didactische mogelijkheden van AI in taalonderwijs
Vereisten
- Laptop meenemen
Lesgever/spreker
Jessica Morseau stond meer dan twintig jaar voor de klas als leerkracht Engels en economie in CLIL-onderwijs en werkte mee aan lesmethodes Engels bij Pelckmans. Vandaag doceert ze Engels en digitale didactiek in de lerarenopleiding van Howest, waar ze studenten begeleidt bij de voorbereiding van hun stage en tijdens de stage zelf.
Daarnaast is ze CLIL- en AI-trainer bij EdHub, het onderzoeks- en professionaliseringscentrum van de Howest-lerarenopleidingen. Sinds 2023 begeleidt ze directies, schoolteams, vakgroepen en leraren in Vlaanderen en Nederland bij een verantwoorde en pedagogisch doordachte aanpak van AI. Ze vertaalt onderzoek naar toepassingen in de klas, met aandacht voor taalonderwijs, meertalige leerlingen en CLIL of tweetalig onderwijs.
Samen met Thomas Vliebergh schreef ze Aan zet met AI in het taalonderwijs: Je werk versnellen, je vak verdiepen, een praktijkgericht boek voor taalleerkrachten, leraren in opleiding en anderen die rond taalverwerving werken.
