AI in technische en praktijkvakken: slimme camera’s ontwikkelen
3 dec. 2025 09:00 - 12:00
Artificiële intelligentie is al enkele jaren aan een opmars bezig. Slimme algoritmes beïnvloeden steeds meer aspecten van ons leven. Het is dus geen ver-van-ons-bed-show meer maar een dagelijkse realiteit, ook in het klaslokaal. In deze nascholing krijg je een inleiding in AI-technologie en leer je hoe je deze kunt inzetten in de klas voor technische en praktijkvakken, met een focus op beeldherkenning, afbeeldingsclassificatie en AI-gestuurde beelddetectie.
Praktische info:
3 dec. 2025 09:00 - 12:00
3
uur
Boogkeers 5, 2000 Antwerpen
Nederlands
Doelgroep: Leerkrachten technische en praktijkvakken uit de tweede en derde graad van de dubbele finaliteit en de doorstroomrichtingen
Leertraject
Inschrijven?
- Voorwaarden: Er is geen vakspecifieke voorkennis vereist, maar basiskennis over programmeren (de micro:bit en de Arduino) kunnen je een meerwaarde opleveren. Vaardigheden in het werken met een computer, browser, mappen binnen de verkenner … zijn wel zeker aangewezen.
- Prijs: €66
georganiseerd door:
Inhoud
- AI in dagelijks leven: Toepassingen van AI-technologie.
- Slimme Vuilnisbak: Project met uitleg over AI-modellen.
- AI-detectie: Fijnmazige AI-detectie in productieprocessen.
- Valkuilen: Nuchtere blik op nadelen en valkuilen.
Programma
- Introductie: Toepassingen van AI in dagelijks leven.
- Project: Slimme Vuilnisbak en AI-modellen.
- Verdieping: AI-detectie in productieprocessen.
- Reflectie: Valkuilen en nadelen van AI.
Waarom
Deze nascholing helpt leerkrachten technische en praktijkvakken AI op een verantwoorde en effectieve manier in hun onderwijspraktijk te integreren.
Voordelen
- AI-geletterdheid: Basiskennis van AI-technologie.
- Praktische toepassingen: Gebruik van AI in de klas.
- Efficiëntie: Verbeterde lesvoorbereiding en evaluatie.
Lesgever/spreker
Robbe Wulgaert
Praktijkervaring
Levenslang leren
Tips over hoe AI te gebruiken
Robbe is leraar programmeren en artificiële intelligentie.
Je vindt hem meestal voor de klas in het secundair onderwijs of aan de Universiteit Antwerpen. Hij is auteur van het boek AI in de klas - Praktische gids voor onderwijsprofessionals, leerlijnen rond AI-gebruik en van het Nature-onderzoek ‘contextualizing ancient texts with generative neural networks’. In mensentaal: Latijnse en Oudgriekse inscripties fixen met AI én dit aanleren aan leraren en leerlingen.
Met twee botten in de modder helpt Robbe bij de implementatie van AI en computationeel denken binnen het brede onderwijs.
