AI in onderwijs: uitdaging of kans?
Praktische info:
georganiseerd door:
Leertraject
Deelnemers krijgen op deze studiedag de kans om praktische kennis op te doen, misvattingen rond AI te ontkrachten en te netwerken met andere collega’s die geïnteresseerd zijn in de educatieve mogelijkheden van AI. Het doel is om jou als onderwijsprofessional weerbaar te maken en te voorzien van de tools om AI op een ethische en verantwoorde manier toe te passen in je lespraktijk of een plaats te geven in het beleidsplan van jouw school.
Programma
Voormiddag
8u30-9u30 Ontvangst + informarkt
9u30-9u45 Welkomstwoord Hamid Riffi, directeur Kenniscentrum Digisprong
9u45-11u00 Keynote 'Artificial Intelligence: Hype en realiteit' - Jeroen Baert
Wat is Artificiële Intelligentie wél en niet? Wat is generatieve AI? Hoe werken neurale netwerken, ChatGPT en Dall-E? Wat zijn de sterktes, zwaktes en limieten van deze tools? Wat is de impact van AI op onze maatschappij en de manier waarop we werken en informatie vergaren? Hoe ziet de toekomst van AI eruit? Hoe kan ik AI nu nuttig inzetten, als individu en bedrijf?
11u00-11u30 Koffiepauze + informarkt
11u30-12u15 Inspiratiesessies reeks 1
- Wijze lessen met AI (Expertisecentrum Onderwijs & Leren)
- Generatieve AI-apps en de weg die eraan voorafging (OVSG)
- Ontdek de Gratis Online Cursus Generatieve AI voor studenten (Odisee & Arteveldehogeschool)
- De EU-Act: Onderwijs valt onder hoog risico. Wat nu? (Hogeschool PXL)
- Scholieren over de impact van AI in de klas en in je schoolbeleid (Vlaamse scholierenkoepel)
- Leer praten als het neutraal netwerk van ChatGPT (amai!)
- AI in de klas: versterken van leerkrachten en leerlingen met een Growth Mindset (Atlascollege Genk)
- Naar verantwoord gebruik van AI in het onderwijs (Kenniscentrum Digisprong)
- De invloed van AI op ons schoolbeleid (Schoolmakers)
12u15-13u00 Lunch + informarkt
Namiddag
13u00-13u45 Inspiratiesessies reeks 2
- De werking van een AI-systeem eenvoudig toegelicht (Dwengo, UGent, iSTEM)
- Van AI-Act tot ethische kaders en mediawijsheid (OVSG)
- AI en inclusie, een coherent verhaal (Howest)
- Gemini (Google education AI chat) inzetten in onderwijs (Google for Education)
- Zelf een AI-chatbot bouwen: Zo doe je dat! (Hogeschool PXL)
- Wordt AI jouw digitale co-teacher? (Schoolmakers)
- Edubox AI: slimme machines leren begrijpen (VRT)
- Stap voor stap naar een AI-beleid op school (Howest)
- De ethische vraagstukken rond AI en de leerkansen die zij bieden (Schoolmakers)
14u00-14u45 Inspiratiesessies reeks 3
- ChatGPT & Co voor wetenschappen en wiskunde (UGent)
- Taalontwikkeling in lager en secundair onderwijs met AI-aangedreven toepassingen (Microsoft)
- Privacy, Persoonlijke Context & Apple Intelligence (Apple)
- De ontwikkeling van een AI-systeem kort toegelicht (Dwengo, UGent, iSTEM)
- Kai, je digitale co-teacher (Die Keure)
- Een kritische blik op AI in het onderwijs: het Slim Signaal binnen Smartschool (Smartschool)
- Digitale content maken met AI (KlasCement)
- Het opbouwen van een gAI-instrumentarium en daar een beleid rond verankeren (Hogeschool PXL)
- Het kunstlab van M: een digitale kunstklas op maat van jongeren (M Leuven)
14u45-15u15 Koffiepauze + informarkt
15u15-1700 Slotnote Rani Van Schoors
Zullen robots binnenkort de klas overnemen van leerkrachten? Deze vraag raakt de kern van AIED (AI in education) onderzoek. In deze sessie worden de boeiende ontwikkelingen binnen dit onderzoeksdomein besproken. We verkennen de relatie tussen AI en onderwijs: Het brede spectrum van AI en AI-toepassingen wordt toegelicht vanuit een pedagogisch perspectief. Daarnaast worden de uitdagingen van AI in het onderwijs besproken: Technische, ethische en implementatie-uitdagingen die verband houden met AI in het onderwijs staan centraal. Tot slot behandelen we handvaten voor de toekomst: We bespreken hoe om te gaan met AI-trends en -hypes en geven inzichten voor een verantwoorde en zinvolle integratie van AI in het onderwijs.
Lesgevers / sprekers
Jeroen Baert
Jeroen Baert studeerde in 2010 af als Burgerlijk Ingenieur Computerwetenschappen en deed onderzoek in de Computer Graphics groep van de KU Leuven. Als wetenschapscommunicator en comedian (o.a. Belgische Improvisatie Liga) maakt hij deel uit van het Nerdland-project van Lieven Scheire, bekend van o.a. de populaire Nerdland wetenschapspodcast. Hij is regelmatig te gast in duidings- en panelprogramma’s op radio & tv en trekt momenteel het land door met keynotes over topics zoals Artificial Intelligence, Metaverses en meer. Jeroen houdt ervan om op humoristische wijze hypes te ontleden en zijn publiek mee te nemen langs alle aspecten van de nieuwe technologieën die op ons afsteven.
Rani Van Schoors
Dr. Rani Van Schoors is postdoctoraal onderzoeker binnen de onderzoeksgroep itec – een imec-onderzoeksgroep aan de KU Leuven. Ze heeft een PhD in Onderwijstechnologie, met een focus op digitaal gepersonaliseerd leren. Breder onderzoekt ze de implementatie van nieuwe technologieën in het onderwijs en training context, waaronder AI en XR. Als docent binnen de Master of Artificial Intelligence in Business and Industry aan de KU Leuven onderzoekt ze de impact van AI in het onderwijs.
Gerelateerde opleidingen
Een AI-assistent voor leerkracht en leerling
Webinar - Online - VAIA & Departement Onderwijs en Vorming
