Mathias Vander Hoogerstraete is praktijkassistent binnen de Educatieve Master Wijsbegeerte en Moraalwetenschappen aan de Universiteit Gent. Daarnaast staat hij als leerkracht in het secundair onderwijs, met een brede achtergrond in vakken als Niet-Confessionele Zedenleer, filosofie, debat en cultuurwetenschappen.

Hij heeft een sterke interesse in onderwijsfilosofie en onderwijsvernieuwing, met een specifieke focus op dialoog, debat en gespreksoefeningen. Binnen het domein van Generatieve AI experimenteert hij met toepassingen om het werk van leraren te ondersteunen en krachtige leeromgevingen te creëren.