AI voor taalsteun aan meertalige klassen en inzicht in leerprocessen
Hoe kan AI leerkrachten ondersteunen én beter inspelen op de behoeften van leerlingen? Quinten Noppen deelt tijdens dit webinar praktische AI-tools en prompts waarmee je meertalige leerlingen extra steun kan bieden. Siem Buseyne kijkt een stap verder: hoe ontwikkelen we AI specifiek voor het onderwijs? Aan de hand van het EYE-TEACH-project verkent hij hoe AI leerprocessen zichtbaar kan maken.
Praktische info:
Leertraject
Inschrijven?
- Prijs: €0
Deel van Tussen prompt en praktijk: AI-inspiratie voor het onderwijs, door VAIA en het Departement Onderwijs & Vorming.
De link naar deze sessie automatisch ontvangen, en op de hoogte blijven over de volgende webinars? Schrijf je in voor de mailer👇
georganiseerd door:
Herbekijk de presentaties:
AI-ondersteuning voor meertalige klasgroepen
Quinten Noppen, Konsep en IMS Borgerhout
Onze klassen zijn divers: ex-OKAN-leerlingen, leerlingen met een andere thuistaal, minder taalvaardige leerlingen... Hoe kunnen digitale tools en AI-prompts deze leerlingen zelfredzamer maken en de docenten versterken in hun uitdagende taak? We bekijken direct inzetbare tools en praktische AI-prompts die je voorzien van extra context, luister- en spreekkansen en taalsteun in jouw heterogene klasgroepen.
Deze inspiratiesessie is zeer laagdrempelig en voor alle leerkrachten, zorgleerkrachten en directies in het lager en secundair onderwijs.
Van AI in het onderwijs naar AI voor het onderwijs: inzichten uit het EYE-TEACH-project
Siem Buseyne, UAntwerpen en KU Leuven
Artificiële intelligentie vindt steeds vaker haar weg naar het onderwijs. Veel van de huidige toepassingen zijn echter generieke AI-tools die oorspronkelijk niet voor onderwijsdoeleinden werden ontwikkeld. Dit roept de vraag op hoe AI niet alleen een plaats kan krijgen in het onderwijs, maar ook doelgericht kan worden ontwikkeld voor het onderwijs, vertrekkend vanuit concrete pedagogische uitdagingen en de behoeften van leraren en leerlingen. In deze sessie wordt deze verschuiving naar AI voor het onderwijs verkend aan de hand van het EYE-TEACH-project. Dit onderzoeksproject werkt momenteel aan de ontwikkeling van een AI-ondersteunde tool die gebruikmaakt van eye-trackinggegevens om leerprocessen zichtbaar te maken die voor leraren doorgaans verborgen blijven.
Moderator
Lisa Hilte, VAIA
Begeleidt de sessie en faciliteert het gesprek tussen sprekers en publiek. Lisa zorgt voor een vlot verloop van de sessie.
Lesgevers / sprekers
Ik sta bijna 30 jaar in het onderwijs in Antwerpen en bouwde ervaring op als coördinator en leerkracht NT2 in de OKAN-klassen op het IMS in Borgerhout. De laatste jaren werk ik op deze school als taalcoördinator en ondersteuner ex-OKAN. Ik begeleid op verschillende secundaire scholen directies en docenten met meertalige, anderstalige en minder taalvaardige leerlingen. Hier werk ik ook met specifieke digitale tools en AI. Ik deel graag mijn expertise op scholen en bedrijven via het CNO Antwerpen en Konsep, dat ik mee oprichtte in 2023.
Lisa Hilte is doctor in de taalkunde. Ze werkte jarenlang als taalkundig onderzoeker en lesgever aan de Universiteit Antwerpen. Vandaag werkt ze bij VAIA als AI-expert en liaison voor UAntwerpen. Daarnaast is ze freelance schrijver met een focus op wetenschapsjournalistiek, en freelance lesgever in AI en taaltechnologie. Ze publiceerde twee cursussen taaltechnologie voor leerlingen en leerkrachten uit de derde graad middelbaar onderwijs (uitgeverij Plantyn).
Tussen prompt en praktijk: AI-inspiratie voor het onderwijs
De verrassendste ontdekkingen doe je vaak dicht bij huis. Ook op het gebied van artificiële intelligentie! Ben je benieuwd hoe andere onderwijsprofessionals AI-tools inzetten? Wil je zelf leren hoe je (nog meer) met AI aan de slag gaat in de klas? Volg dan deze webinars en laat je inspireren door collega’s.
Voor iedereen die werkt in het Vlaamse leerplichtonderwijs (secundair, lager, kleuter- en buitengewoon onderwijs).
