Ga verder naar de inhoud
Hoe daagt artificiële intelligentie het onderwijs uit?

Slim of schijn? De impact van AI op écht leren

20 mei 2026 13:30 - 16:40

Ontdek in drie workshops de uitdagingen en kansen van AI in het onderwijs. Leer hoe je AI ethisch inzet in je lespraktijk en hoe je studenten verantwoord begeleidt in hun gebruik van technologie.

Lees meer & inschrijven ⇗

Praktische info:

20 mei 2026 13:30 - 16:40
3 uur
KU Leuven Campus Kulak Kortrijk - Etienne Sabbelaan 53, 8500 KORTRIJK, België
Nederlands
Doelgroep: Leraren secundair onderwijs

Inschrijven?

  • Voorwaarden: Basiskennis ICT
  • Prijs: €78
Lees meer & inschrijven ⇗

georganiseerd door:

Op 20 mei ontdek je in drie inspirerende workshops hoe artificiële intelligentie het onderwijs uitdaagt én versterkt. We starten met een kritische blik op de ethische impact van AI op leren en denken, en onderzoeken wanneer technologie het leerproces ondersteunt of net ondermijnt.

Vervolgens krijg je inzicht in hoe leerlingen vandaag AI gebruiken, aangevuld met concrete tools en strategieën om hen gericht en verantwoord te begeleiden. Tot slot ga je zelf aan de slag en leer je hoe je eenvoudig je eigen AI-tool of chatbot ontwikkelt, volledig afgestemd op jouw klaspraktijk.

  • 13u30: Een ethische kijk op het gebruik van AI in het onderwijs
  • 14u35: De dunne grens tussen echt leren en deepfake leren met AI. Op welke manier is AI helpend voor je leerlingen in hun leerproces en wanneer ondermijnt AI net dat leerproces?
  • 15u40: AI inzetten als ondersteuning van het leren. Kies en ontwikkel je eigen AI-app of gepersonaliseerde chatbot en bepaal hoe jouw leerlingen omgaan met artificiële intelligentie

Lesgever/spreker

Tomas Folens

I am a researcher, lecturer in both Dutch and English (KULeuven and VIVES), and coach (ICF certified) with a background in ethics and education. My work focuses on AI ethics, digital transformation, AI literacy and responsible innovation, with particular attention to how technological systems shape human agency and organisations. I am involved in applied research projects at the intersection of AI governance, data ethics, and organisational change, often in collaboration with SMEs, public organisations, and European consortia. My expertise includes (ethical) frameworks for AI adoption, value-aligned design, stakeholder-centred decision-making, and the integration of ethical reflection into concrete innovation processes and into governance.

Gerelateerde opleidingen

Teaching using HPC-UGent

8 september 2026

Seminarie - Online - VSC, UGent

Een AI-assistent voor leerkracht en leerling

23 september 2026

Webinar - Online - VAIA & Departement Onderwijs en Vorming