Lerend netwerk AI in onderwijs
De impact van artificiële intelligentie op onderwijs is erg groot. Het is daarom meer dan wenselijk om bij te blijven op vlak van wetgeving, risico’s en kansen voor de school, leerkrachten én leerlingen. Alleen, A.I. is een dynamisch topic. De snelheid waarmee de technologie evolueert, is amper te volgen. Dan rijst de vraag: hoe vind je steeds opnieuw het bos door de bomen terug?
Praktische info:
Leertraject
Inschrijven?
- Voorwaarden: voor mensen die erg geïnteresseerd zijn in het onderwerp ‘AI in een onderwijscontext’
- Prijs: €300 (excl. btw)
georganiseerd door:
Schoolmakers Erik Devlies en Charlotte Belliard houden continu vinger aan de pols: ze volgen trends en evoluties, elk met hun eigen insteek. Tijdens dit Lerend Netwerk delen we graag onze inzichten, versterkt met ervaringen over onderwijzend Vlaanderen heen. We willen verbinden, nuanceren en inspireren.
Door aan dit Lerend Netwerk deel te nemen, voldoe je aan de voorwaarde van de Europese AI-Act, waarin gesteld wordt dat medewerkers die met AI aan de slag gaan voor 2 februari 2025 voldoende AI-geletterdheid verworven moeten hebben.
Het format
We nodigen maximaal 30 collega’s uit lager, secundair en
volwassenenonderwijs uit om deel te nemen aan een lerend netwerk rond
AI. Idealiter nemen per school(organisatie) twee leerkrachten deel.
Voor € 300 (excl. btw) per deelnemer kan jouw school (vanaf januari) structureel inzetten op de innovatieve mogelijkheden van AI en leerkrachten blijvend versterken.
Voor deze prijs, schrijft elke deelnemer zich in voor een equivalent van 9 uren workshops.
Dit netwerk biedt:
- 6 online uitwisselmomenten van anderhalf uur, verspreid over het tweede en derde trimester van het lopende schooljaar,
- gerichte begeleiding en input vanuit onze experten,
- een online cursusgedeelte,
- een eigen en exclusief whatsappkanaal voor snelle vragen en/of kennisdeling,
- een unieke kans om ervaringen en experimenten te delen, en …
- een certificaat aan het eind van het traject.
De inhoud
De grote modellen die nu gebruikt worden als ChatGPT, Perplexity, Copilot, Claude en Gemini komen over de verschillende momenten aan bod.
Het raamwerk en vijf pijlers van het UNESCO AI-model, alsook de 6 domeinen van het DigCompEdu-model, vormen het uitgangspunt van deze opleiding. Zo zorgen we niet alleen voor de ontwikkeling van procedurele en technische vaardigheden, maar ook voor vaardigheden die horen bij een expert in het onderwerp, nl. model staan en aanspreekpunt zijn voor je collega’s.
We behandelen opeenvolgend de vijf pijlers van het UNESCO AI-framework. In de zesde en afsluitende bijeenkomst brengen we alles samen en begeleiden we je om van AI een doordacht onderdeel te maken binnen jullie eigen ICT-beleidsplan.
De data
Het netwerk komt elke eerste dinsdag van de maand ‘s avonds online samen op:
- 7 januari: focus op de mens (leerkracht en leerling);
- 4 februari: focus op ethiek;
- 4 maart: focus op AI-fundamenten en toepassingen;
- 1 april: focus op didactische inzetbaarheid;
- 6 mei: focus op professionalisering;
- 3 juni: focus op visie op AI in het ICT-beleid.
telkens van 19.30 u. tot 21 u.
De doelgroep
Dit aanbod is gericht op mensen die erg geïnteresseerd zijn in het onderwerp ‘AI in een onderwijscontext’, en die zelf ook durven experimenteren – ook wel early adopters genoemd.
Met de inzichten en vaardigheden verworven tijdens dit Lerend Netwerk, is elke deelnemer in staat de rol van AI-ambassadeur op te nemen binnen hun school. Bij Schoolmakers geloven we namelijk in de kracht van ‘samen onderwijs nog sterker maken‘.
Met deze insteek, verwachten we idealiter twee deelnemers per ingeschreven school. Zo kan het a(i)mbassadeurschap in team opgenomen en uitgedragen worden.
Na het deelnemen aan dit netwerk, krijgt elke deelnemer een certificaat.
De plaatsen zijn beperkt! We richten dit lerend netwerk in voor maximaal tien scholen of maximaal 30 deelnemers, zowel voor het lager als het secundair en volwassenenonderwijs.
Elk profiel is hierbij welkom:
- leerkrachten secundair en volwassenenonderwijs,
- leerkrachten lager onderwijs,
- pedagogisch en technische ICT-coördinatoren en
- geïnteresseerde directies.
Lesgevers / sprekers
Erik Devlies
Erik Devlies gaf 22 jaar les en geeft ook al sinds 2009 op regelmatige (en zelfstandige) basis opleidingen en keynotes over digitalisering in de brede onderwijscontext. Als het over AI gaat, dan geeft hij ook wel hands-on trainingen voor bedrijven en organisaties die niet per se met onderwijs te maken hebben.
Charlotte Belliard
Jawel, ik heb een master in Industrial Design. Maar nee, ik ontwerp geen hippe kindertheaters - I wish. Wel de blauwdruk voor jouw digitale transformatie.
Let's cut to the chase: digitalisering wordt vaak onnodig ingewikkeld gemaakt. Met EUHM breng ik helderheid in digitaliteit. Want een glimmend nieuw IT-systeem is volkomen waardeloos wanneer mensen er niet mee willen werken.
Als strategische denker en projectmatige doener vertaal ik complexe vraagstukken daarom naar menselijke oplossingen.
Samen gaan we voorbij de 'post-it fase', tot het écht (voor jou) werkt.
Wat ik meebreng aan tafel
- No-nonsense digitaliteit: Complexe IT en verandering vertalen naar begrijpelijke, behapbare stappen.
- Inclusieve co-creatie: De status quo uitdagen door álle verschillende profielen in een team te betrekken.
- The people-side of change: Opleidingen en communicatiestrategieën die ervoor zorgen dat digitale adoptie écht landt.
Waarvoor je me kan boeken:
- Keynotes: Nuchtere, inspirerende lezingen over de impact van AI en digitaliteit op mens, onderwijs en maatschappij.
- Workshops: Samen stellen we gedragen IT- en AI-beleid op, bouwen we aan digitale vaardigheden of ontwerpen we een heldere communicatiestrategie.
- Consultancy op maat: Van de eerste strategische analyse tot de praktische uitrol, begeleiding en adoptie binnen jouw organisatie of overheid. Samen van '?' naar '!' in digitale transformatie.
Serieus werk met een gezonde dosis luchtigheid.
Ik ontwerp misschien geen stoelen, maar wel een plek aan de tafel.
