Ga verder naar de inhoud
nascholing

Latijnse inscripties en AI: op tocht met Aeneas

17 feb. 2027 09:30 - 12:30
AI geeft klassieke talen nieuw leven. In deze sessie ontdek je hoe je met Aeneas beschadigde inscripties herstelt, analyseert en contextualiseert—een unieke kans om je vakinhoud én onderzoeksvaardigheid te versterken.
Lees meer & inschrijven ⇗

Praktische info:

17 feb. 2027 09:30 - 12:30
3 uur
Universiteit Antwerpen - Boogkeers 5, 2000 Antwerpen, lokaal 202
Nederlands
Doelgroep: Leerkrachten klassieke talen Latijn uit de tweede en derde graad van het secundair onderwijs

Inschrijven?

  • Voorwaarden: Opgeladen laptop meebrengen
  • Prijs: € 69
Lees meer & inschrijven ⇗

georganiseerd door:

Artificiële intelligentie duikt overal op, ook in geschiedkundig onderzoek en klassieke talen. In deze nascholing maak je kennis met Aeneas, een AI‑model dat beschadigde inscripties kan restaureren, transcriberen, vertalen en contextualiseren. Je verkent hoe moderne AI‑technieken samenwerken met klassieke vakkennis en ontdekt zowel de mogelijkheden als de beperkingen van deze technologie. Je past Aeneas toe op twee tekstsoorten—de Res Gestae Divi Augusti en defixiones—en leert hoe AI jouw epigrafische analyse kan versterken. Tegelijk ontwikkel je een kritische reflex: wanneer vertrouw je op het model, en wanneer moet vakkennis ingrijpen? Zo groei je uit tot een digitaal vaardige en onderzoeksmatige classicus.

 

Inhoud van de opleiding

  • AI‑geletterdheid: invloed van AI op ons leven en op epigrafie
  • Werking van Aeneas: gegevensverzameling, modeltraining, outputgeneratie
  • Inscripties transcriberen, herstellen, vertalen en factchecken
  • Toepassing op Res Gestae Divi Augusti en vervloekingstabletten
  • Notebook‑omgeving gebruiken voor epigrafische AI‑analyse
  • Kritische reflectie: misinformatie, vooroordelen, auteursrechten

 

Leerdoelen  

Kennis

  • duid je de invloed van AI met concrete voorbeelden
  • begrijp je hoe AI een epigrafist ondersteunt
  • herken je de meerwaarde van mens‑machine samenwerking
  • weet je wanneer vakkennis nodig is om AI‑output te evalueren

Vaardigheden

  • werk je met een Notebook‑omgeving
  • gebruik je het Aeneas‑model voor epigrafische analyse
  • transcribeer je bronnen naar bruikbare input
  • restaureer en contextualiseer je inscripties met AI
  • analyseer je AI‑output en verwerk je die in werkbladen

Lesgever/spreker

Robbe Wulgaert

Praktijkervaring
Levenslang leren
Tips over hoe AI te gebruiken

Robbe is leraar programmeren en artificiële intelligentie.

Je vindt hem meestal voor de klas in het secundair onderwijs of aan de Universiteit Antwerpen. Hij is auteur van het boek AI in de klas - Praktische gids voor onderwijsprofessionals, leerlijnen rond AI-gebruik en van het Nature-onderzoek ‘contextualizing ancient texts with generative neural networks’. In mensentaal: Latijnse en Oudgriekse inscripties fixen met AI én dit aanleren aan leraren en leerlingen.

Met twee botten in de modder helpt Robbe bij de implementatie van AI en computationeel denken binnen het brede onderwijs.