Evalueren en leren in het AI-tijdperk
Hoe zet je AI zinvol in in het leerproces van leerlingen, met een focus op kritisch denken? En hoe kan evaluatie en toetsing herbekeken worden in het AI-tijdperk? Pascal Mariany licht toe.
Praktische info:
Inschrijven?
- Prijs: €0
Deel van Tussen prompt en praktijk: AI-inspiratie voor het onderwijs, door VAIA en het Departement Onderwijs & Vorming.
De link naar deze sessie automatisch ontvangen, en op de hoogte blijven over de volgende webinars? Schrijf je in voor de mailer👇
georganiseerd door:
Leertraject
Kritisch denken in een tijd van AI
Pascal Mariany, CivAI en Hogeschool Utrecht
Leerlingen gebruiken AI al, thuis en in de klas. De vraag is dus niet meer óf AI het onderwijs binnenkomt, maar wel wie de regie heeft over het leren. Verken in dit webinar hoe je kritisch denken traint in een tijd van AI en wat dat betekent voor evalueren en toetsen in het lager en secundair onderwijs. Geen jacht op AI-detectie, wel evaluatievormen waarin leerlingen hun keuzes leren verantwoorden en het denkwerk zichtbaar blijft.
In twee korte demo's zie je hoe een leerkracht zonder technische kennis een eigen AI-companion ontwerpt die vragen stelt in plaats van antwoorden geeft. Je gaat naar huis met een praktisch raamwerk en voorbeelden die je meteen in je eigen les of beleid kunt gebruiken.
AI-bestendig toetsen: de zin en onzin van AI-detectietools
Marieke van Osch, EduAI en EduApp
(korte inhoud volgt)
Moderator
Lisa Hilte, VAIA
Begeleidt de sessie en faciliteert het gesprek tussen sprekers en publiek. Lisa zorgt voor een vlot verloop van de sessie.
Lesgevers / sprekers
Pascal Mariany
Ik ben medeoprichter en CEO van CivAI, een Europees AI-bedrijf dat soevereine AI-platformen bouwt voor onderwijs, overheid en zorg, waaronder EduGPT. Daarnaast ben ik senior docent HBO-ICT aan de Hogeschool Utrecht en train ik teams en organisaties in verantwoord werken met generatieve AI.
In mijn boek "De kunst van het samenleven met AI" (Van Duuren Media, 2026) introduceer ik het HEAR-model, een raamwerk voor mensgericht redeneren met AI. De bedoeling van de mens komt eerst, de technologie ondersteunt. Ik geloof dat niemand ooit is uitgeleerd. Zeker in een tijd van AI is kritisch denken de belangrijkste vaardigheid die we professionals kunnen meegeven. Kennis delen geeft mij energie, van collegezaal tot keynote.
Lisa Hilte
Lisa Hilte is doctor in de taalkunde. Ze werkte jarenlang als taalkundig onderzoeker en lesgever aan de Universiteit Antwerpen. Vandaag werkt ze bij VAIA als AI-expert en liaison voor UAntwerpen. Daarnaast is ze freelance schrijver met een focus op wetenschapsjournalistiek, en freelance lesgever in AI en taaltechnologie. Ze publiceerde twee cursussen taaltechnologie voor leerlingen en leerkrachten uit de derde graad middelbaar onderwijs (uitgeverij Plantyn).
Tussen prompt en praktijk: AI-inspiratie voor het onderwijs
De verrassendste ontdekkingen doe je vaak dicht bij huis. Ook op het gebied van artificiële intelligentie! Ben je benieuwd hoe andere onderwijsprofessionals AI-tools inzetten? Wil je zelf leren hoe je (nog meer) met AI aan de slag gaat in de klas? Volg dan deze webinars en laat je inspireren door collega’s.
Voor iedereen die werkt in het Vlaamse leerplichtonderwijs (secundair, lager, kleuter- en buitengewoon onderwijs).
Blijf op de hoogte van dit onderwerp / deze reeks
Gerelateerde opleidingen
Een AI-assistent voor leerkracht en leerling
Webinar - Online - VAIA & Departement Onderwijs en Vorming
De werkdruk van leerkrachten verlichten met AI
Webinar - Online - VAIA & Departement Onderwijs en Vorming