AI en Grieks: epigrafie met muzen en robots
Artificiële intelligentie duikt steeds meer en meer op. Slimme computermodellen bepalen wat we online te zien krijgen of hoe een foto met onze smartphone er uit ziet. Die toegenomen mogelijkheden kunnen we ook in het klaslokaal krijgen, zelfs binnen de klassieke talen! In dit korte bijscholing verkennen we de wereld van de epigrafie, artificiële intelligentie en Griekse oudheid en slaan zo de brug tussen oud en nieuw. Na twee online sessies kan je zelf aan de slag met het lesmateriaal!
Praktische info:
Leertraject
Inschrijven?
- Voorwaarden: basisvaardigheden computer en browser
- Prijs: €80
Benodigdheden: een computer met een stabiele internetconnectie
2 online sessies van 60 tot 90 minuten op aanvraag
georganiseerd door:
Inhoud
In deze cursus komen drie elementen samen in één project: epigrafie, artificiële intelligentie en literatuur. Zo tonen we de leerlingen dat deze onderdelen samenhangen met elkaar en elkaar kunnen helpen. Het toont dat AI geen STEM-only verhaal
is en dat een AI-model gebruikt kan worden als tool door de
epigraficus, niet als gevaar die de job van historicus/epigraficus of
classicus zal doen verdwijnen.
Tussen de 2 sessies wordt er een kleine opdracht meegegeven aan de deelnemers om zich te verdiepen in de topics, namelijk over artificiële intelligentie in het dagelijks leven, hoe dit project in de media verscheen en een opdracht over AI in de klas. De verwerkingstijd voor het geheel van opdrachten bedraagt tussen de 30 à 60 minuten. Zo blijf je als participant bezig en verwerk je zo de stof.
Leerdoelen
- in eigen woorden duiden wat een inscriptie is;
- een voorbeeld geven van een inscriptie (geschiedkundige bron);
- uitleggen wat de taak is van een epigraficus;
- duiden hoe een AI-model een epigraficus kan helpen;
- duiden waarom een AI-model zoals Ithaca een epigraficus niet zal vervangen;
- gebruikmaken van het Grieks toetsenbord om een tekst te digitaliseren;
- de uitvoer van het Ithaca AI-model uitleggen;
- het herstelde werk vertalen naar het Nederlands;
- de rol van de muzen in de Griekse mythologie duiden;
- de inhoud van de herstelde tekst duiden.
Wat krijg je na deze cursus?
Bij deze cursus hoort een syllabus en de Python-code om aan de slag te gaan met het AI-model. Beiden krijg je na het volgen van beide sessies. De lesmaterialen werden opgesteld in samenwerking met studenten Latijn-Grieks uit de Educatieve Master aan de UGent.
Lesgever/spreker
Robbe Wulgaert
Robbe is leraar programmeren en artificiële intelligentie.
Je vindt hem meestal voor de klas in het secundair onderwijs of aan de Universiteit Antwerpen. Hij is auteur van het boek AI in de klas - Praktische gids voor onderwijsprofessionals, leerlijnen rond AI-gebruik en van het Nature-onderzoek ‘contextualizing ancient texts with generative neural networks’. In mensentaal: Latijnse en Oudgriekse inscripties fixen met AI én dit aanleren aan leraren en leerlingen.
Met twee botten in de modder helpt Robbe bij de implementatie van AI en computationeel denken binnen het brede onderwijs.
