AI en digitale tools: beter lezen en schrijven in (en na) OKAN
Praktische info:
Leertraject
georganiseerd door:
Digitale tools en AI‑toepassingen kunnen taalzwakke leerlingen en anderstalige nieuwkomers krachtig ondersteunen. In deze nascholing verken je hoe technologie lees‑ en schrijfontwikkeling versterkt én hoe je leerlingen actiever, gemotiveerder en zelfredzamer maakt. Je maakt kennis met laagdrempelige, gebruiksvriendelijke toepassingen die je meteen kunt inzetten. We werken hands‑on met enkele AI‑tools, zodat je begrijpt hoe ze werken, wanneer ze effectief zijn en hoe je ze afstemt op het taalniveau van je leerlingen. Zo bouw je aan een kwaliteitsvolle, toekomstgerichte taalpraktijk.
Inhoud van de opleiding
- AI‑ondersteuning voor lees‑ en schrijfontwikkeling
- Digitale tools voor motivatie, betrokkenheid en zelfredzaamheid
- Praktische toepassingen voor taalzwakke leerlingen en anderstalige nieuwkomers
- Hands‑on werken met AI‑tools in realistische taalsituaties
- Integratie van tools in je klaspraktijk, afgestemd op taalniveau
Leerdoelen
Na deze nascholing:
- ken je diverse AI‑tools en digitale toepassingen die lees‑ en schrijfvaardigheid ondersteunen
- pas je deze tools doelgericht toe om betrokkenheid, motivatie en taalontwikkeling te vergroten
Lesgever/spreker
Ik sta bijna 30 jaar in het onderwijs in Antwerpen en bouwde ervaring op als coördinator en leerkracht NT2 in de OKAN-klassen op het IMS in Borgerhout. De laatste jaren werk ik op deze school als taalcoördinator en ondersteuner ex-OKAN. Ik begeleid op verschillende secundaire scholen directies en docenten met meertalige, anderstalige en minder taalvaardige leerlingen. Hier werk ik ook met specifieke digitale tools en AI. Ik deel graag mijn expertise op scholen en bedrijven via het CNO Antwerpen en Konsep, dat ik mee oprichtte in 2023.
